Reconfigurer les environnements scolaires

Les espaces ouverts dans les établissements scolaires sont essentiels pour la socialisation, la stimulation créative et l’apprentissage des enfants. Il est essentiel que ce soit des lieux sûrs et sains, avec des espaces de vie et de jeu hétérogènes, avec des arbres et de la végétation. Les cours de récréation et autres espaces communs tels que les entrées des écoles sont des lieux où les élèves apprennent à interagir, à partager et à respecter l’habitat.

Afin de promouvoir ces conditions et de tirer des conclusions concernant les améliorations que cela implique, Escofet a collaboré avec l’atelier Pez Arquitectura sur un projet pilote d’aménagement de cours de récréation dans les établissements scolaires de Madrid.

L’installation de divers éléments de Air Collection favorise différents regroupements dans l’espace qui stimulent le mouvement et l’imagination des élèves. En somme, en intégrant notre mobilier, non seulement l’espace est conditionné, mais une première graine est plantée qui « sème un lieu » et qui, par son utilisation, les élèves finissent par les habiter, les vivre et les ressentir comme leurs propres environnements.